Einheit 5: Die Tücken beim Gratis Online Lernen – Einblicke in die Finanzierung #gol14

Und schon startet die zweite Hälfte von „Gratis Online Lernen„. Und in der fünften Einheit dreht sich alles rund um die „Tücken“ des kostenlosen Lernens im Netz. Wenn man etwas von Unbekannten angeboten bekommt, ist man misstrauisch: Warum bekomme ich das kostenlos? Was wollen die von mir? In dieser Einheit dreht es sich also darum, was man sich vor Augen führen sollte, wenn man ein kostenloses Lernnangebot im Internet nutzt. Werden da meine Daten gesammelt, und für welchen Zweck? Dient es zur Kundenbindung oder Kundengewinnung? Wer macht das Angebot eigentlich und warum? Und im Forum freuen wir uns über Ihre Erfahrungen mit kostenlosen Angeboten: Sind Sie da weniger kritisch, was Inhalte und Gestaltung angeht, weil es ja kostenfrei ist? Sind Sie besonders misstrauisch, wenn Sie etwas Kostenfreies im Internet finden? Welche Erfahrungen haben Sie schon gemacht?

undwerzahlt

CC BY Sandra Schön (BIMS e.V.), Martin Ebner (TU Graz) | imoox.at 2014

 

2 Antworten

  1. Ich muss sagen, ich war sehr vorsichtig, als ich mich zum ersten mal bei einer kostenlosen Online Lern-Plattform angemeldet habe. Doch in der Zwischenzeit, insbesondere wenn man selbst an der Uni oder in der Schule immer wieder von Lehrern hört, dass man Online-Tools benutzen solle – bin ich es gewohnt. Im Moment studiere ich in Irland und erstelle z.B. meine Karteikarten und Notizen immer im Netz. Falls sich jemand dafür interessiert, gibt es auch zahlreiche Online-Kurse, Video-Tutorials etc. Nicht umsonst werden im Schulunterricht immer häufiger Tabletts mit Lern-Apps benutzt. An einem Lernprojekt mache ich ab und zu sogar mit – ExamTime – http://www.examtime.com/de, da kann man kostenlose Lernhilfen erstellen und sie mit anderen teilen sowie verschiedene Materialien von anderen holen. Bei Fragen kann ich gern weiter helfen.

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