First certificates ceremoniously presented: The Austrian OER certificate for higher education institution set a milestone

A milestone 🚩in OER history in Austria – and unique worldwide: On Wednesday this week presented the new Website about the Austrian OER certification – a OER certificate for universities and persons. https://oer-zertifikat.at.

As representatives of our wonderful advisory board (board members are as well Sarah-Isabell Behrens, Jöran Muuß-Merholz and Rudolf Mumenthaler) Noreen Krause and Alexander Schmölz handed over certificates to the first Austrian universities today – in a ceremonial setting at the ministry.

Noreen Krause as well shared inspiring insights into OER developments in German higher education within her keynote, we had several workshops of the fnma SIG OER, talks about the Open Education Austria Advanced project and a report about recents years OER development in Austrian higher education by the SIG OER. (Vice) rectors of many universities accompanied their OER experts to see how and why their work is part of a bigger thing with relevance and need for their own insitutions, but even beyond this for a prosporous Austrian development.

… And I sat there with goosebumps, and also a bit proud, how now 3 years of work with many people involved in the development of the OER certification body can show an impressive interim result  – and because so many proudly took photos and selfies.

Presentation: „Open Educational Resources in Austria: Experiences, challenges and successes“

I was very happy about the opportunity and the exchange with the colleagues – and especially on the level of the national strategy there is still a lot to learn and exchange! – Of course it is really a challenge to trace the development of OER in Austria in a few minutes, even if you only focus on the field of Higher Education.

Schön, Sandra (2023): Open Educational Resources in Austria: Experiences, challenges and successes. Presentation for Seamolec, Creative Commons Indonesia and Goethe Institut, Jakarta at „Exploring the potentials of Open Educational Resources“, 6.4.23, Jakarta/online. https://www.researchgate.net/publication/369815717_Open_Educational_Resources_in_Austria_Experiences_challenges_and_successes

Video: Keynote zu OER-Strategien vom OERcamp 2022 gibts nun als Videoaufzeichnung

Beim OERcamp 2022 hat sich ziemlich viel um die OER-Strategie der deutschen Bundesregierung gedreht. Gemeinsam mit Javiera Atenas habe ich mir daher zum einen angeschaut, was rund um OER-Policys in der österreichischen Hochschullandschaft passiert ist und zum anderen, wie es international zu OER-Policys bestellt ist. Die Folien mit weiterführender Literatur gibt es hier, nun auch einen kurzen Bericht dazu hier und die Videoaufzeichnung auch direkt hier:

Announcing: Talk about Open Science for Universitas Negeri Malang

Friday early morning (my time) I will present Open Science (UNESCO’s perspective) – looking forward to it!

Presentation at NLASI 22: Developments and Experiences at iMooX.at #LA #NLASI

At NLASI in Stockholm we presented what was developed and experienced concerning Learning Analytics at the national MOOC platform iMooX.at

• Ebner, Martin & Schön, Sandra (2022). Learning Analytics at the Austrian MOOC platform: Developments and Experiences from iMooX.at. Presentation at NLASI 2022 (Nordic Learning Analytics (Summer) Institute 2022), 14.6.2022, KTH Royal Institute of Technology, Stockholm. DOI: 10.13140/RG.2.2.36360.70407, Slides: https://www.researchgate.net/publication/361735125_Learning_Analytics_at_the_Austrian_MOOC_platform_Developments_and_Experiences_from_iMooXat

[recording] Digitale Souveränität durch offene Bildung und OER – Chance und Verantwortung der Hochschulen #campusinnovation #keynote #tugraz

Die Aufzeichnung der Keynote bei der Campus-Innovation-Konferenz 2021 von Martin Ebner und mir zu „Digitale Souveränität durch offene Bildung und OER – Chance und Verantwortung der Hochschulen“ von ist online verfügbar. Wer Interesse hat ist gerne eingeladen, nochmals alles nachzusehen. Die Folien sind bereits hier verfügbar.

[presentation] Entwicklung und Einführung eines Studierenden- Dashboards an der TU Graz Co-Design mit Studierenden, Visualisierung und Rückmeldungen #AcademicAnalytics #tugraz

Im Rahmen der DELFI 2021 haben wir über unsere Entwicklungen rund um eine Studierenden-Dashboard an der TU Graz berichtet. Hier findet man den Foliensatz:

Vortragsfolien

Keynote beim Maker Festival 2021: Die Weltverbesser:innen – Warum wir Making und Maker brauchen.

Maker Education hatte es in den letzten 18 Monaten nicht leicht, und ist doch soo wichtig. Darüber spreche ich heute beim Maker Festival:

Welche Kompetenzen sollten zukünftige Weltgestalter/innen haben? – Ausgehend von dieser Frage skizziert Sandra Schön Potentiale der Maker Education, Beispiele und Ergebnisse aus der Forschung von Maker-Initiativen aus dem deutschsprachigen Raum.

• Schön, Sandra (2021). Die Weltverbesser:innen – Warum wir Making und Maker brauchen. Keynote auf dem Maker Festival 2021, Berlin 10. September 2021. Slides sind hier verfügbar: https://www.researchgate.net/publication/354495663_Die_Weltverbesserinnen_-_Warum_wir_Making_und_Maker_brauchen_Keynote_auf_dem_Maker_Festival_2021_Berlin_10_September_2021

Vortrag: Videos als OER (Open Educational Resources): Gute Gründe, Beispiele & Tipps #viteach2021 #viteach21

Heute bin ich ein erklOERbOER: In meinem Vortrag bei der ViTeach geht es darum:

Offene Bildungsressourcen sind Lehr- und Lernmaterialien, die explizit offen lizenziert sind (siehe UNESCO-Erklärung, 2019). Zu den bekanntesten offenen Lizenzen gehören die drei Lizenzierungsoptionen Creative Commons CC BY, CC BY-SA und CC0. Der Vortrag nennt Hintergründe und Beispiele für OER-Videos und ihre vielfältigen Verwendungsmöglichkeiten und Anpassungen sowie Tipps für die Entwicklung von OER-Videos.

Zu den Folien bitte hier entlang:

• Schön, Sandra (2021). Videos als OER (Open Educational Resources): Gute Gründe, Beispiele & Tipps. Vortrag auf der ViTeach 2021, Folien: https://www.researchgate.net/publication/353243703_Videos_als_OER_Open_Educational_Resources_Gute_Grunde_Beispiele_Tipps

Maker Education in der Schule – Vortrag und Unterlagen für das Netzwerk School Fablab

Am 23. Juni durfte ich beim „Netzwerk School FabLab“ einen Input zur Maker Education in der Schule geben und teile hier die Unteragen wie auch alle weiteren frei zugänglichen Materialien dazu:

• Zu den Folien: Schön, Sandra (2021). Maker Education in der Schule. Prinzipien, Beispiele und Konzeption – für das Netzwerk School Fablab, Workshop am 23.6.2021, Slides: https://www.researchgate.net/publication/352681352_MAKER_EDUCATION_IN_DER_SCHULE_Prinzipien_Beispiele_und_Konzeption_-_fur_das_Netzwerk_School_Fablab_Workshop_am_2362021
• Schön, Sandra; Ebner, Martin & Narr, Kristin (2016, Hrsg.). Making-Aktivitäten mit Kindern und Jugendlichen. Handbuch zum kreativen digitalen Gestalten. Gedruckt: ISBN 978-373-923-65-82, Norderstedt: Book on Demand, Online: via http://bit.do/handbuch
• Werkzeugkoffer Making in der Schule (IQES) mit 10 Praxisbeispien: Sandra Schön, Martin Ebner und Kristin Narr (2020). Werkzeugkoffer «Making in der Schule»: Einführung und Praxisprojekte. IQES online. URL: https://www.iqesonline.net/bildung-digital/unterrichtspraxis-erfahrungsberichte-lernumgebungen/werkzeugkoffer-making-in-der-schule/
• Mehr zu Methoden der Maker Education: Schön, Sandra; Ebner, Martin & Narr, Kristin (2021). Digitales kreatives Gestalten mit Kindern und Jugendlichen in Makerspace-Settings: Hintergrund und methodische Umsetzung. In: Gerold Brägger/ Hans-Günter Rolff (Hrsg.), Kompetenzorientiert Unterrichten und Lernen mit digitalen Medien. Handbuch für kooperative Unterrichtsentwicklung und Förderung personalisierten Lernens, – auch mit digitalen Medien. Weinheim: Beltz, S. 514-535. als Variante zugänglich als:  Digitales kreatives Gestalten. Hintergrund und methodische Umsetzung. Winterthur: Schön, Sandra; Ebner, Martin & Narr, Kristin (2020). IQES online. URL: https://www.iqesonline.net/wp-admin/admin-ajax.php?action=LibraryController@download&id=27053&file_id=1&csrf_token=mlcatuuffeo408c4sk4sc88ws404c4g   Bei ResearchGate: https://www.researchgate.net/publication/343153528_Digitales_kreatives_Gestalten_Hintergrund_und_methodische_Ansatze
• Canvas zur Entwicklung von Maker-Konzepten: Schön, Sandra; Ebner, Martin & Narr, Kristin (2021). Maker Education. Ideensammlung zur didaktischen Konzeption (Canvas, Version 06/2021). https://zenodo.org/record/5005119 (DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.5005119)
• Alle DOIT-Materialien: https://doit-europe.net/toolbox#/